平川区委编办立足“三个导向”写好“三篇文章”深入推动机构编制调研工作取得实效

为全面提升机构编制管理质效，不断提高工作水平。平川区委编办聚焦主责主业，把调查研究与深化重点领域改革、优化机构编制资源配置等各项工作紧密结合起来，建立任务清单、细化工作措施、压实目标责任、抓好整改落实，推动调研工作走深走实。

立足问题导向，高站位、实态度，写好编制调研深化文章。坚持“头雁领航、群雁齐飞”的工作格局，结合当前机构编制工作的新形势、新任务和新要求，扭住优化事业单位登记服务、提升登记管理水平，统筹调配编制资源、不断提升使用效益等关键环节，坚持问题导向，凝聚“调查研究是谋事之基、成事之道，是科学合理有效决策的有力支撑”的共识，围绕党的创新理论，虚心向群众学习，从被动的“应对调研”变成主动的“创新调研”为突破口，引导全体干部学政策、精业务、促能力。根据区委优化营商环境、社会基层治理、黄河流域生态保护和高质量发展等重点工作，对标中央、省市决策部署，聚焦教育卫生、安全生产等重点领域的难点堵点、基层关切的热点痛点问题，选准调研切入口，预先考量，明确措施，扎实推动，全方位摸清历史沿革，确保调研活动走深走实不放空。

立足目标导向，抓重点、解难题，写好问题整改细化文章。坚持“体检画像、广开言路”的工作举措，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，紧扣创新驱动理念，推进人才兴区、医共体改革、经济强镇试点改革等难题破解，促进人员有序交流、职能深度融合。结合基层治理体系和治理能力现代化建设工作推进中存在职能不清、履职不到位等情况，在问题检视上下功夫、在问题研究上求突破、在问题化解上出实招，狠抓任务落实。在机构编制统筹使用中深入了解工作运行和机构编制管理情况，畅通机构编制联系渠道，摸清机构编制运行中存在的“梗阻塞”，为体制机制优化提供方案，让发现问题和分析问题始终保持“进行时”。同时，注重以系统思维梳理各项改革后的共性问题和个性问题、显性问题和隐性问题，多角度、深层次了解前因后果，与时俱进深挖问题的根源症结，找到真正解决问题的新思路新办法。

立足结果导向，重实绩、讲成效，写好调研成果转化文章。树立“加压奋进、赶争敢拼”的工作导向，持续深化实践成果，找准坐标定位，推进实事项目落实。锚定平川“六区四城”建设目标，聚焦改革攻坚、科技创新“两大动力”，从分析原因的“认识论”向解决问题的“方法论”转变，把握落脚点、抓好结合点，主动为区域经济社会发展织好服务保障网，持续加强重点领域、民生领域、基层一线机构编制的调研成果转换。把“重拳制标”和“长效制本”贯通起来，根据共性问题系统处理，个性问题专项化解等举措，防止问题久拖不决，相同问题再次发生。聚焦城乡教育资源分布不均等问题，动态调整城乡学校教职工编制，多渠道充实教师队伍，实现了中小学教职工编制在城乡之间、学校之间及时调整、合理配置，真正将调研成果转化为发展所需的有效举措，转化为群众看得见、摸得着、得实惠的实际成效，成为推动各项改革任务落细落实，促进经济社会高质量发展的“金钥匙”。(张文科)